• 「3歳までに1万冊。」
  • 「毎日たくさん読み聞かせをしましょう。」

そんな言葉を聞いたことはありませんか?

私も娘が0歳の頃は、「たくさん読んであげよう!」と思っていました。

今日は10冊。

今日は15冊。

たくさん読めた日は少し嬉しくなって、読めなかった日は「もっと読んであげたかったな…。」と少しだけ自己嫌悪になることもありました。

でも、仕事に復帰すると毎日は思うようにいきません。

疲れている日もあります。

娘もイヤイヤ期や自我がどんどん出てきて、「今日は絵本じゃない!」という日もあります。

そんな毎日を過ごす中で、私は読み聞かせに対する考え方が少しずつ変わっていきました。

今日読む絵本を一緒に選ぶ親子
低い本棚の前で『せいめいのれきし』を手に取る女の子のイラスト
【モンテッソーリ教育】おすすめの絵本|空想より現実を大切にする理由モンテッソーリ教育ではなぜ現実を大切にするの?写実的な絵本、生活絵本、昔話、季節の絵本、図鑑、生命の歴史まで、子どもの世界を広げるおすすめの本をご紹介します。...

モンテッソーリ幼稚園で驚いた、絵本の読み方

娘の通うモンテッソーリ幼稚園では、授業参観へ行くと、先生が毎回1〜2冊の絵本を読んでくださいます。

私は、その読み方に毎回驚きます。

とにかく、ゆっくりなんです。

一文読んでは少し間を置く。

ページをめくる前にも、少し待つ。

決して急がず、一冊をとても丁寧に読んでくださいます。

そして、もっと驚いたのは子どもたちでした。

モンテッソーリ幼稚園で先生の読み聞かせを聞く子どもたち

先生の声を聞きながら、絵本をじーっと見つめています。

誰一人、「まだ?」という様子はありません。

教室全体が、とても穏やかな空気に包まれていました。

私は思わず、「すごいなぁ。」と感心しました。

家では私はどちらかというと、どんどんページをめくってしまいます(笑)。

授業参観の翌日くらいまでは、「ゆっくり、ゆっくり。」と意識して読めるのですが、気付くとまた元のスピードに戻っています(笑)。

それくらい、ゆっくり読むということは難しいんだな、と毎回思います。

絵本の選び方にも、モンテッソーリらしさを感じた

先生が読んでくださる絵本は、物語ばかりではありません。

ある日は、お寿司の絵本。

またある日は、建設のお話。

季節を感じる絵本や、生き物のお話など、本当にさまざまです。

でも、どの絵本にも共通していたことがあります。

それは、「現実の世界」を丁寧に伝えていることでした。

魚からお寿司になるまでを描いた絵本を見る親子

例えば、お寿司の絵本。

「お寿司、おいしそう!」だけでは終わりません。

海で魚が泳ぎ、

漁師さんが魚を獲り、

市場を通り、

たくさんの人の手を経て、

最後に私たちの食卓へ届く。

そんな背景まで描かれていました。

私は、「こういう絵本を選ぶことも、モンテッソーリ教育らしいな。」と感じました。

読み聞かせは、子どもが世界を味わう時間

先生の読み聞かせを見ていて、私はあることに気付きました。

子どもは、ただ文章を聞いているだけではないのだと思います。

先生の声を聞きながら、絵をじっと見つめ、

  • 「おいしそう。」
  • 「きれい。」
  • 「どうなるんだろう。」

そんなふうに、その世界を味わっているように見えました。

私は以前、「3歳までに〇冊」という言葉を意識するあまり、読む冊数ばかりに目が向いていた時期がありました。

もちろん、小さい頃から絵本に親しむことは、とても大切だと思います。

私自身も娘にはたくさん読み聞かせをしてきました。

でも、冊数ばかりを追いかけてしまうと、どうしても「読むこと」が目的になりがちです。

ページをめくる速さ。

次の一冊。

そんなことばかり考えていたのかもしれません。

でも、本当に大切なのは、その一冊をどれだけ味わえたか。

子どもの心がどれだけ動いたか。

先生の読み聞かせを見ていて、そう感じるようになりました。

絵本の世界を想像しながら聞く女の子

絵本は、知識と心の両方を育ててくれる

以前、私は「モンテッソーリ教育では、現実を伝える絵本を大切にしている」という記事を書きました。

  • 写実的な絵本。
  • 生活の絵本。
  • 季節の絵本。
  • 図鑑。

どれも、子どもが本物の世界と出会うための大切な入り口です。

そして今は、それだけではないと思っています。

例えば、『さくら』の絵本。

桜の一年を知るだけではありません。

  • 「きれいだね。」
  • 「もう散っちゃうね。」
  • 「また来年咲くんだね。」

そんな会話をしながら、春を感じ、季節の移ろいを感じ、命のつながりを感じる。

その時間が、子どもの心を少しずつ育てていくのだと思います。

桜の絵本を読んだあと本物の桜を見上げる親子

物語の絵本だけではありません。

写実的な絵本も、

生活の絵本も、

図鑑も、

どんな絵本にも、子どもの心が動く瞬間があります。

だから私は、ジャンルよりも、「どう読むか」の方が大切なのではないかと思っています。

私が一番育ってほしいのは、「心」

もちろん、読み聞かせには語彙力や国語力、思考力など、たくさんの効果があると言われています。

それも、とても嬉しいことです。

でも、私が一番育ってほしいと願っているのは、「心」です。

『おべんとうなあに?』では、ぞうくんの「ぶわーーーーん!」を思い切り演じます。

すると娘は、「ここにあるよ!」と、一生懸命教えてくれます。

『ちいさなねこ』では、お母さんねこになりきります。

赤ちゃんねこを助ける場面では、少し大げさなくらい力強く読みます。

母親が娘へ安心感を伝えながら絵本を読む様子

娘には、

「お母さんは何があってもあなたを守るよ。」

「あなたは、お母さんにとって大切な存在なんだよ。」

そんな安心感が伝わったらいいなと思っています。

笑ったり、

驚いたり、

安心したり、

時には涙を流したり。

そんな一つひとつの経験が、子どもの心を少しずつ豊かにしていくのではないでしょうか。

絵本を読んでもらって想像の世界を広げる女の子
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今日、一冊読めたら、それでいい

毎日忙しい中で、理想どおりに読み聞かせを続けることは簡単ではありません。

読めない日があってもいい。

一冊だけの日があってもいい。

大切なのは、「今日は何冊読めたか」ではなく、「どんな時間を過ごせたか」

私は今、そう思っています。

読み聞かせは、知識を教える時間ではありません。

子どもが世界と出会い、

世界を感じ、

心を動かす時間。

そして、親子が同じ時間を味わう時間です。

今日も完璧にはできないかもしれません。

それでも、

「絵本、読もうか。」

その一言から始まる親子の時間を、これからも大切にしていきたいと思っています。🌷

絵本を読み終えて寄り添う親子

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たぬさん
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