モンテッソーリ教育｜「つまむ」おしごととは？トング・洗濯ばさみ・ピンセットで育つ指先の力

• 「最近、トングばかり使いたがる。」
• 「洗濯ばさみを外して遊ぶのが大好き。」

そんな姿を見たことはありませんか？

一見すると、ただ遊んでいるだけのように見えるかもしれません。

でも実は、「つまむ」という動きは、モンテッソーリ教育の日常生活の練習の中でも、とても大切にされている基本動作の一つです。

指先を少しずつ思い通りに動かせるようになることで、

• お箸を使う
• ボタンを留める
• 鉛筆を持つ
• 文字を書く

など、毎日の生活につながる力が育っていきます。

今回は、「つまむ」という動きに注目しながら、おすすめの活動やステップアップの方法をご紹介します。

「つまむ」が大切な理由

私たちは毎日、何気なく「つまむ」動きをしています。

例えば、

• お箸を持つ
• ボタンを留める
• シールをはがす
• チャックを持つ
• 小さなゴミを拾う
• 鉛筆を持つ

どれも、親指・人差し指・中指を細かくコントロールする力が必要です。

モンテッソーリ教育では、この動きを遊びの中で繰り返し経験することで、無理なく生活につながる力を育てていきます。

「つまむ」動きは少しずつ育っていく

「つまむ」と一言でいっても、実は少しずつ難しくなっていきます。

年齢はあくまで目安です。

「今、この子が楽しめるかな？」という視点で選んでみてください。

🌱 STEP1　指でつまむ（1歳頃〜）

まずは道具を使わず、指でつまむ経験から始めます。

例えば…

• ポンポン
• フェルトボール
• 積み木
• おやつ
• ポットン落とし

この時期は、

「つまむ」

「持つ」

「離す」

という基本動作を楽しむことが目的です。

🌿 STEP2　洗濯ばさみを外す（1歳半〜2歳頃）

実は、洗濯ばさみは「付ける」より「外す」方がずっと簡単です。

外すだけなら、洗濯ばさみを握り、そのまま引っ張れば外れます。

娘も、小さい頃は夢中で外して遊んでいました。

「付けるのはまだ難しいな。」

という子でも、外すことなら楽しめる場合があります。

🌸 STEP3　トングを使う（2歳頃〜）

指でつまむことに慣れてきたら、トングに挑戦します。

トングは、

「開く」

「閉じる」

という比較的大きな動きなので、初めて道具を使う子にもおすすめです。

例えば、

• ポンポン
• スポンジ
• フェルトボール
• 木の実

などを移して遊びます。

最初は軽くて大きいものを選ぶと、成功しやすくなります。

🌼 STEP4　洗濯ばさみを付ける（2歳半〜3歳頃）

ここで一気に難しくなります。

洗濯ばさみを付けるためには、

• 開く
• 狙った場所へ合わせる
• 指を離す

という3つの動きを同時に行います。

親指・人差し指・中指を細かくコントロールする力も必要です。

例えば、

• ライオンのたてがみ
• ハリネズミ
• 太陽
• 色合わせカード

など、遊びながら楽しめます。

🌷 STEP5　ピンセットを使う（3歳半〜4歳頃）

さらに細かな動きが必要になるのがピンセットです。

例えば、

• ビーズ
• 小豆
• スパンコール
• おはじき

など。

小さなものを狙った場所へ置くことで、集中力もぐんと高まります。

提示のしかた

モンテッソーリ教育では、最初の提示がとても大切です。

ポイントは、

• ゆっくり動く
• 言葉は少なくする
• 子どもが見やすい位置で行う
• 動きを見てもらう

こと。

「こうやるんだよ。」

と説明するよりも、大人の手の動きをじっくり見てもらいましょう。

難しいときの工夫

「うまくできない…。」

そんな時は、少し難易度を下げてみましょう。

🌱 大きいものを使う

小豆よりポンポン。ビーズよりスポンジ。

まずは成功体験を積み重ねます。

🌱 軽いものを選ぶ

重いものは力加減が難しくなります。

軽くてつまみやすいものがおすすめです。

🌱 道具を変える

洗濯ばさみが難しいならトングへ。

ピンセットが難しいなら洗濯ばさみへ。

一つ前のステップへ戻ることも大切です。

発展活動

「つまむ」が育ってくると、子どもの遊びもぐんと広がります。

🌷アクアビーズ

一粒ずつビーズをつまみ、並べて作品を作ります。

色を選びながら集中して取り組める活動です。

🌷アイロンビーズ

さらに小さなビーズを穴へ入れていきます。

色や模様を考える楽しさも加わります。

🌷ビーズアクセサリー

ビーズをつまみながら糸へ通すことで、「つまむ」と「通す」の両方を楽しめます。

🌷お料理のおしごと

育った「つまむ」動きは、

• トングでサラダを盛り付ける
• お箸を使う
• 食材をつまんで並べる

など、毎日の生活へと自然につながっていきます。

娘の姿を見て感じたこと

娘は小さい頃、洗濯ばさみを外すことが大好きでした。

でも、付けるのは難しく、なかなかできませんでした。

その後、トングでポンポンを移したり、少しずつ洗濯ばさみを付けられるようになったり…。

そして今では、アクアビーズやアイロンビーズを夢中で楽しんでいます。

「こんな小さなビーズまで扱えるようになったんだ。」

そう思いながら見ていると、今の姿は突然できるようになったわけではなく、小さな「つまむ」の積み重ねがあったからこそなのだと感じます。

子どもの成長は、目立つ変化だけではありません。

一つひとつの小さな経験が積み重なり、ある日、「できた！」という大きな成長につながっていくのだと思います。

まとめ

「つまむ」という動きは、小さな遊びのように見えて、毎日の生活につながる大切な土台です。

指でつまむことから始まり、

• 洗濯ばさみを外す
• トングを使う
• 洗濯ばさみを付ける
• ピンセットを使う

と少しずつステップアップすることで、指先の力や集中力、力加減が育っていきます。

そして、その先には、お箸や文字を書くこと、アクアビーズやアイロンビーズ、お料理など、子どもの「できた！」や「楽しい！」がどんどん広がっていきます。

ぜひ、お子さんの「やってみたい」という気持ちを大切にしながら、一緒に楽しんでみてくださいね。🌷

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